Projeto da Educação de Patos de Minas promove equidade racial e diversidade nas escolas municipais
Iniciativa baseada nas filosofias Ubuntu e Bem-Viver será aplicada em todas as unidades da rede municipal com atividades voltadas ao respeito, pertencimento e convivência comunitária.
A Prefeitura de Patos de Minas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), iniciou a implantação do projeto “Práticas Pedagógicas: Trilhas do Ubuntu e Bem-Viver”, que tem como objetivo fortalecer a valorização da diversidade, a equidade étnico-racial e a construção de ambientes escolares mais inclusivos.
Desenvolvida pelo Centro de Estudos Continuados da Semed, a iniciativa passa a integrar as práticas pedagógicas da rede municipal de ensino com base nas Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que estabelecem a inclusão da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena nos currículos escolares.
O projeto tem como referência a filosofia africana Ubuntu, marcada pelo princípio de que “eu sou porque nós somos”, e a concepção indígena do Bem-Viver, que destacam valores como solidariedade, cooperação, respeito às diferenças e fortalecimento dos vínculos comunitários.
As ações serão realizadas em todas as escolas da rede municipal, envolvendo alunos da pré-escola e do ensino fundamental. As atividades serão organizadas em três pilares: Pertencimento, Respeito e Cooperação.
Entre as propostas estão rodas de conversa, oficinas, produções artísticas e momentos de integração com a comunidade escolar. As atividades começaram em julho e serão apresentadas em outubro, durante o Simpósio Municipal Tecendo Redes de Equidade, evento em que as escolas vão compartilhar as experiências desenvolvidas.
De acordo com o secretário municipal de Educação, Carlos Rodrigues, o projeto reforça o compromisso da rede com uma educação voltada não apenas ao aprendizado, mas também à formação humana dos estudantes.
Segundo ele, a iniciativa busca valorizar diferentes identidades culturais presentes no ambiente escolar, ampliar o sentimento de pertencimento dos alunos e estimular relações mais respeitosas entre estudantes, profissionais da educação e comunidade.
Formação de profissionais
Antes do início das atividades nas escolas, supervisores educacionais da rede municipal participaram, em junho, de um encontro formativo sobre o projeto. A capacitação teve como objetivo apresentar a proposta, orientar a equipe e preparar os profissionais para a aplicação das ações pedagógicas.